六年级语文教学计划

时间:2022-11-25 01:43:18
关于六年级语文教学计划范文合集4篇

关于六年级语文教学计划范文合集4篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的六年级语文教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级语文教学计划 篇1

一、本班学生学习情况分析:

本班学生44人,都是我校原五(3)班的学生。应该说,这些学生的行为习惯和思想品德在整体上是比较好的,是正气的。在学习的习惯方面,绝大部分同学都很好。但有4——5名的学生学习习惯还比较差,作业不主动,要拖拉。本班学生的学习态度比较端正,作业书写清楚工整。其中像陈枫、孙真怡等同学的书写让人感到舒服。本班学生的人均语文成绩,在上学期期末考试中列全校第一。从整体上来看,大多数学生已具备了一定的自学能力,但发展还很不平衡。如何激发学生学习语文的兴趣,促使学生均衡发展,提高学生的语文综合素养是本学期努力的方向。

二、本册教材内容及前后联系:

本册教材的指导思想是:以培养学生勤学好问和勤于搜集资料这一良好习惯为基础,积极创造条件,让学生在自主、主动的学习中受到爱国、爱人民、爱他人的思想教育;了解我国的一些民风习俗,以伟人为榜样,刻苦学习,在阅读中受到情感的熏陶和感染。培养自己勇敢、坚强的毅力。在阅读教学和语文学习的实践中增强学习语文的兴趣,丰富自己的语言积累,在提高自己品德修养和审美情趣的同时,使自己的语文素养得到充分的发 ……此处隐藏6653个字……、继续做好培优辅后工作,注重因材施教,大力提高中等生。做好阶段性的质量检查与反馈工作,发现问题及时补救,提高教学效率。

6、促进教师自身教学能力的发展,积极自学,扩大视野,为提高课堂效率创造必要的条件。

六、小课题研究

《小学语文综合实践活动实施的研究》

七、教学时间与内容安排

(略)

八、扶优辅后计划

优生:谢燮、欧阳明江等。

特点:知识全面,思维活跃,态度端正,书写漂亮。

学困生:谢恒冥、宋思恩、郭芷萌等。

特点:基础知识不扎实,作文水平较低,但学习习惯有好转。

措施:

(一)优、中等生。

1、继续拓展课外阅读量,拓宽知识面,促进全面发展。

2、根据其个性与能力,提高语文素养(在有能力完成学习任务的前提下发展特长)。

3、促进参与班级管理,定期为班里出黑板报,展开班级文化活动。

4、继续发展班级文学社,由学生自行管理。培养习作兴趣,提高习作能力。

(二)学困生

1、培养学习习惯,促进其专心学习,鼓励不怕困难,尽力而学,形成积极向上的意识。

2、注重因材施教,作业有错面批面改,直至理解为止。

3、展开“一帮一”以优带差活动,发扬班级力量,切实提高学习自信心和学习兴趣。

4、鼓励其参与班级管理,给予平等的教育机会,激发集体荣誉感,促进其积极学习。

九、检测与评价

注重平时全面评价,从学生表达、书写、语感、情感发展等方面全面评估学生的语文综合素养。

关注综合评价,全面了解学生,发展学生。

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